Introdução às Narrativas e Roteiros Interativos 2

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DISCIPLINA: Introdução às Narrativas e Roteiros Interativos

NRI – Atividade 2

Quadro – resposta

Nome do Aluno: Fannyliz Alvarenga de Oliveira Tibcherani Turma: RJ01 NRI Mediador/a: José M. da Silva Atividade 2 – Gêneros Textuais
Título do material	Gênero	Suporte	Público-alvo
Uma Verdade Inconveniente	Vídeo	DVD – Al Gore	Ensino Médio
Planeta Azul	Música/slides	Disponível em: http://www.youtube.com/watch?v=r1xvBXlGjuk&feature=related Chitãozinho e Chororó
Aquecimento Glogal	Fotografia	Digital disponível no link abaixo deste quadro
A vingança de Gaia	Entrevista	Disponível em: http://veja.abril.com.br/251006/entrevista.html

(Fotografia) disponível em:

http://www.google.com.br/imgres?imgurl=http://www.top30.com.br/news/wp-content/uploads/2009/12/aquecimento_global_3.1.jpg&imgrefurl=http://www.top30.com.br/news/aquecimento-global&usg=__UfqEn_U1ZFT2t6aPLmKdmKnE2Po=&h=451&w=320&sz=29&hl=pt-BR&start=17&zoom=1&tbnid=8i6wJfPG5J1UUM:&tbnh=127&tbnw=90&ei=t1PFTqP4EoPC2gWM4qi9Dg&prev=/search%3Fq%3Dfotografias%2Bde%2Baquecimento%2Bglobal%26hl%3Dpt-BR%26biw%3D1280%26bih%3D634%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1

Justificativa de escolha do material, de acordo com o objetivo e o público-alvo

Tema: Meio Ambiente e o Aquecimento Global Público-alvo: Ensino Médio Conteúdos: Camada de Ozônio; efeito estufa. Objetivo Geral: Conscientizar da importância de mudanças de hábitos para minimizar o impacto ambiental no que se refere ao aquecimento global. Objetivos Específicos: Sensibilizar para questão ambiental; aplicar atividade relfexiva conforme materiais disponíveis no quadro Gêneros Textuais; Fomentar a criação de blog sobre os temas abordados; Manter atualizado o blog com produções próprias e postagens de materiais relacionadas a questões referentes ao aquecimento global. Metodologia: Aula expositiva e dialógica; Estudo de Caso sobre Aquecimento Global Procedimentos Metodológicos: Apresentação de um trecho do DVD Uma verdade Inconveniente, onde Al Gore explica a questão do Aquecimento global; Discussão sobre o conteúdo camada de ozônio e efeito estufa; Análise sobre a letra da música Planeta Azul; Aplicar atividade de produção de Blog com a ilustração da foto apresentada, e leitura do texto da entrevista: A vingança de Gaia.   O Blog deverá ser feito pela sala, podendo ser distribuída tarefas em grupo de trabalho de 5 a 8 componentes, onde dependendo do número de alunos, poderão fazer grupos de redatores, fotógrafos, cartunistas, críticos literários, jornalistas, e outras funções que a sala encontrar interessante, para que seja construído o blog e sua manutenção realizada conforme decisão de pauta previamente discutida com professor e alunos. Recursos: Todos os gêneros textuais, computadores, softwares. Cronograma: 1 hora aula para desenvolver os objetivos propostos e com possibilidade de encontros de 1h semanal para manutenção do blog proposto. Avaliação: Qualitativa e quantitativa; onde participação, produção, apresentações terão valores previamente estabelecidos. Referências: DVD – Al Gore Planeta azul disponível em: http://www.youtube.com/watch?v=r1xvBXlGjuk&feature=related acesso em 16/11/2011 Fotografia disponível em WWW.google.com/imagens conforme link referenciado abaixo do quadro. A vingança de Gaia disponível em: http://veja.abril.com.br/251006/entrevista.html acesso em 16/11/2011.

OBSERVAÇÕES: Não estou atuando em sala de aula, mas como uma vez docente, sempre docente, segue esta atividade como sugestão para quem achar interessante aplicar.